Sihtgrupp: koolieelikud

Kursuse maht: 30 akadeemilist tundi

Õppe kestus: 9 kuud (september-mai)

Õppe-eesmärgid

• • tekitada lastes huvi inglise keele vastu ja soovi seda keelt õppida ja kasutada;
  • eristada kuulamise järgi inglise keelt teistest keeltest;
  • osata matkida õpetaja kõnet kuulmise järgi, omandades õiged hääldusalused;
  • arendada keeletuju;

 Inglise keele õpetuse eesmärgiks on, et õppija:

• huvitub inglise keele õppimisest;
• kasutab ja arendab omandatud keeleoskust;
• julgeb suhelda inglise keeles;
• saab aru tuttavatest sõnadest ja fraasidest;
• oskab moodustada lihtsaid lauseid;
• suudab esitada lihtsaid küsimusi ja ise samasugustele vastata;

Õppetegevus

• Õpilase mina on väga tugev motiveerija. Tunnis kasutatakse palju erinevaid mänge (sõna-, sõrme-, liikumis-, laulu-, memo-, pusle mänge jne), pildimaterjali, mängulisi õppevahendeid ja videot. Kuulamisoskuse  kujundamine on vahetult seotud matkimise ja kordamisega ning artikulatsiooniaparaadi arendamisega. Eriti oluliseks tuleb pidada õigete hääldusaluste omandamist.
• Kõnelemisoskuste arendamiseks õpetatakse kompensatoorseid strateegiaid kasutama: üleküsimine, uuesti alustamine, žestid, miimika.
• Arendatakse laste kirjutamisoskust. Laps kirjutab trükitähed läbi.
• Õppimise algetapil on olulised sõnalised positiivsed hinnangud; hinnatakse ainult positiivseid tulemusi.
• Tundide tempo on piisavalt mõõdukas, õpitud materjal korratakse ning kinnistatakse igas tunnis.

Õppesisu

Kõnearendus, kuulamis-, suhtlemisoskuste kujundamine teemadel:

TERVITAMINE, TUTVUMINE, HÜVASTIJÄTT, LIHTSAMAD VIISAKUSVÄLJENDID, TÄHESTIK, KOOLITARBED, VÄRVID, NUMBRID, TUJUD, EMOTSIOONID, MÄNGUASJAD, PERELIIKMED, ELURUUMID, MÖÖBEL, GEOMEETRILISED KUJUNDID, KEHAOSAD, LOOMAD, SÖÖGID, JOOGID, LOOD, PUUVILJAD, JUURVILJAD, RIIDED.

Keeleteadmised

TÄHESTIK: TÄIS- JA KAASHÄÄLIKUD; UMBMÄÄRANE ARTIKKEL A/AN; ARVSÕNA: NUMBRID 1-10; ÜLDOLEVIK TO BE (AM, IS, ARE); ISIKULINE ASESÕNA; OMASTAV ASESÕNA; NIMISÕNA: AINSUS JA MITMUS; TEGUSÕNA HAVE GOT/HAVEN’T GOT; OMADUSSÕNA: HAPPY, SAD, ANGRY, HOT, COLD, SCARED, SICK, TIRED; KÜSIMUS JA LÜHIKE VASTUS: IS HE HAPPY?YES, HE IS; KÜSISÕNA: WHAT, WHO, WHERE; ÜLDOLEVIK (PRESENT SIMPLE): I LIKE/ I DON’T LIKE

Õpiväljundid

Koolituse lõpuks õppija oskab:

• hääldada inglise häälikuid ja sõnu samuti kasutada lihtsaid fraase;
• tervitada ja hüvasti jätta;
• paluda ja tänada;
• öelda numbreid 1-10;
• lugeda kõiki tähti;
• nimetada värvid;
• elementaarsete käskluste äratundmine;
• rääkida isikuandmete, emotsioonide, riiete, loomade kohta;
• rääkida klassiruumi objektidest, toidust, kehaosadest, pereliikmetest ja sellest, mis meeldib/ei meeldi (I like/I don’t like);
• moodustada lihtsaid küsimusi ja vastada neile (What is it?/It’s a (chair); Is it a doll?/ Yes, it is.; Who’s this? It’s my brother; Is (the lion) eating?/ No, it isn’t);

Õppematerjalid

Koolitusel kasutatakse õppekomplekti Our World Starter by National Geographic, 2^nd edition

Our World Starter Student’s Book, 2^nd edition

Our World Starter Workbook, 2^nd edition