Sihtgrupp: põhikoolide lõpetajad

Üldmaht: 120 ak tundi (60 auditoorset + 60 iseseisevat tööd)

Tase: B1/B1+

Õppe-eesmärgid

B1+-taseme keeleoskuste ja -vilumuste omandamine ja õppija ettevalmistamine riiklikuks tasemeeksamiks.

Inglise keele õpetuse eesmärgiks on, et õppija:

· omandab inglise keelt B1+-tasemel;

· oskab lahendada riikliku tasemeeksami tüüpülesandeid;

· suudab omandatud keeleoskust iseseisvalt edasi arendada;

· mõistab tuttaval teemal kõike olulist;

· oskab koostada teksti õpitud B1+-taseme temaatika piires;

· tunneb huvi inglise keelt kõnelevate maade kultuuri ja kirjanduse vastu;

· suudab jälgida TV- ja raadio- uudiseid ja teateid ning lugeda kirjandust;

· oskab töötada iseseisvalt, paaris ja rühmas;

· kasutab endale sobivaid keeleõppestrateegiaid ja keeleõppe abivahendeid (tõlkesõnaraamatut, internetti);

· oskab kirjeldada kogemusi, sündmusi, unistusi ja eesmärke, oma seisukohti ning plaane.

Õppe sisu

1. Mina ja teised

2. Kodu ja lähiümbrus

3. Kodukoht Eesti

4. Riigid ja nende kultuur

5. Igapäevaelu

6. Õppimine ja töö

7. Vaba aeg ja meedia

Õpiväljundid

Audeerimisel ja lugemisel õppija :

· saab aru põhilisest infost selges tavakõnes tuttaval teemal: töö, kool, vaba aeg jne

· saab aru aeglaselt ja selgelt edastatud raadio- või telesaadete põhisisust, kui need käsitlevad päevateemasid või temale huvitavaid teemasid

· saab aru teksti peamisest mõttest

· suudab teha järelduste teksti kohta

· oskab leida valikulise info tekstist

· mõistab üksikasjalikult teksti

· tunneb sõnavara ja oskab tuletada tähendust kaasteksti abil

Kirjutamisel õppija:

· suudab väljendada arvamust, kommenteerida

· saab kirjeldada sündmusi ja protsesse

· oskab kirjutada isiklikku kirja, milles kirjeldab oma kogemusi ja muljeid

Rääkimisel õppija:

· omandab üldist rääkimisoskust (suuline esinemine, vestlus, seisukohtade põhjendamine ja selgitamine)

· oskab kirjeldada pilte

· suudab esitada monoloogi etteantud teemal ja pidada spontaanset vestlust

· käitub erinevates olukordades vastava kultuuri suhtlustavasid järgides

· oskab ettevalmistuseta vestelda tuttaval, huvitaval või olulisel teemal: pere, hobid, töö, reisimine ja päevasündmused.

Keeleteadmised

• Tegusõna: Oleviku ajavormid (Present Simple, Present Continuous, Present Perfect). Mineviku ajavormid (Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, “used to” konstruktsioon). Tuleviku väljendamiseks ajavormid ja ajaväljendid (Present Continuous. Present Simple. “Be going to” konstruktsioon. Future Simple. Future Continuous). Ebareeglipärased verbi vormid. Modaalverbid. “Infinitiiv ja verb+-ing” konstruktsioon. Umbisikuline tegumood olevikus ja minevikus (have/ get something done);
• Võrdluskonstruktsioonid/ tarindid: too, not…enough, (not)as…as;
• Nimisõna: liigid, loendatav ja loendamatu nimisõna, omastav kääne (possessive case), liitnimisõnad;
• Omadussõna: omadussõna võrdlusastmed (algvõrre, keskvõrre, ülivõrre), omadussõnade moodustamine;
• Artikkel: umbmäärane ja määrav, artikli puudumine;
• Sagedusmäärused;
• Sidesõna, kirjavahemärgid;
• Määrsõna: määrsõna koht lauses, määrsõnade võrdlemine;
• Tingimuslaused: zero, first, second conditionals;
• Sõnatuletus: omadus-, tegu- ja nimisõnade moodustamine ees- ja järelliidete abil;
• Lauseõpetus: kõrvallaused, rohutavad sõnad ja konstruktsioonid, fraaside ja lausete ühendamine, kiilsõnad;
• Kaudne kõneviis (reported speech)

Õppematerjalid

1. Haridus- ja Noorteameti kodulehel avaldatud põhikooli inglise keele lõpueksamite materjalid

2. Koolitusel kasutatakse õppekomplekti Gold Experience B1+

· Gold Experience 2nd Edition B1+ Students Book +Class Audio Cds

· Gold Experience 2nd Edition B1+ Workbook

· Gold Experience 2nd Edition B1+ Teachers Book and Resources

· Gold Experience 2nd Edition B1+ Tests