Hispaania keele kursus algajatele (A1)
Ühe kursuse pikkus on 85 akadeemilist tundi (64 ak.t auditoorset ja 21 ak.t iseseisvat õpet)
Tunnid toimuvad kaks korda nädalas T, R 18.00-19.30
Tutvumine. Isikuandmed ja pere
Tervitused, kõneetikett, tutvumine, tutvustamine, lihtsam enesekohane informatsioon. Tähestik, hispaania keele hääldus, ankeediandmed, küsisõnad. Baassõnavara omandamine.
Keel ja rahvas
Rahvused ja keeled. Hispaania geograafia, suuremad linnad, saared jne. Kaardilt info leidmine.
Töö ning haridus
Õpingud, elukutse valik. Keeleoskus, erialad ja ametid. Tegevused tööl, tööpäeva kirjeldamine.
Teenindus ja kaubandus
Postiteenused, pangateenused, poed ja kaubanduskeskused, juuksur jne. Kõneetikett teenindusasutustes. Info asukoha, lahtiolekuaegade ja hindade kohta. Võrdlemine. Juhendite, reklaamide põhisisu mõistmine.
Vaba aeg, harrastused ja meelelahutus
Hobid. Vaba aja veetmise eelistused. Kino, teater, kontsert jm kultuuriüritused. Sport. Pühad ja tähtpäevad. Peretraditsioonid. Faktiinfo mõistmine ja kasutamine. Kutse.
Söök ja jook
Kohvikud, restoranid jm toitlustusasutused. Menüü mõistmine, tellimine. Rahvusvaheline köök.
Ilm ja loodus
Ilmateate mõistmine ja ilma kirjeldamine. Aastaajad.
Reisimine, transport, puhkus
Ühistransport, reisi planeerimine, pileti ostmine. Tee küsimine ja juhatamine. Majutusasutused. Vaatamisväärsused. Postkaardi kirjutamine.
Kodu ja olme
Kodukirjeldus. Mööbel. Kodutehnika ja kodurutiin.
Keha, tervis ja tervishoid. Riided
Kehaosad. Enesetunne ja kaebused. Arsti vastuvõtule registreerimine. Riietusesemed.
Minu päev ja aeg
Päeva kirjeldus. Tegevused. Ajamõisted ja kokkulepped.
Grammatika
Nimisõnad (sugu ja arv) ja artiklid (sugu ja arv)
Omadussõnad ja nende koht lauses, isikulised asesõnad
Reeglipäraste ja ebareeglipäraste tegusõnade isikulised vormid olevikus (presente de indicativo)
Küsisõnad
Olema tegusõnade kasutamine (ser, estar)
Asuma tegusõnade kasutamine (estar, hay)
Enesekohased tegusõnad
Õpiväljundid
Õpingute lõpuks õppija:
- mõistab ja oskab kasutada lihtsaid sõnu, väljendeid ja lauseid, mida võib kohata sageli esinevates igapäevaelu situatsioonides;
- oskab ennast ja teisi tutvustada, tervitada, viisakalt hüvasti jätta;
- suudab moodustada lihtsaid küsimusi ja ise samasugustele vastata. Saab aru selgelt hääldatud fraasidest, lausetest ja tuttava situatsiooniga seotud lühikestest dialoogidest;
- suudab vestelda igapäevastel, teda ja ta lähiümbrust puudutavatel teemadel eeldusel, et tema vestluspartner räägib aeglaselt, on aeg-ajalt valmis oma mõtteid aeglaselt ja selgelt ümber sõnastama, aitab tal lauseid moodustada ning on toeks kogu suhtlusprotsessi jooksul;
- oskab ilma abita rääkida iseendast, oma elukohast, kirjeldada inimesi, keda ta tunneb;
- kirjutamisel oskab koostada väga lihtsaid ja lühikesi kirju (puhkusetervitusi, küllakutseid jne) ja oskab vabalt kasutada lihtsaid äraõpitud keelestruktuure.
Õppemeetodid
Rollimängud, lugemis- kuulamis- ja tõlkeharjutused, grupi- ja paaristöö, video vaatamine ja analüüsimine.
Õppematerjalid
Francisca Castro Viúdez. SGEL, 2006. Español en marcha A1. Madrid.
Moreno, Concha. 2006. Avance: curso de español, Nivel Elemental, Sociedad Genral Española de Libreria: Madrid.
Águeda Alba. 2002. Prisma comienza: método de español para extranjeros. Prisma del alumno: nivel A1.
*õpikud antakse digitaalselt tasuta
Kas teil on küsimus?
Ärge kõhelge meiega ühendust võtmast, meie sõbralik meeskond on siin abiks.